【環衛新聞特派記者鄭榕嫻報導】
113年度臺中市中小學資訊網路應用競賽活動，學生競賽項目包括電腦繪圖、電腦英文打字、專題簡報、SCRATCH程式設計、SCRATCH動畫設計五大類，臺中市華盛頓中學成績斐然，不只奪下國中乙組團體獎第二名，專題簡報國中乙組、電腦打字國中乙組也獲得特優，共拿下2特優、2優等、2甲等、1佳作，獲獎豐碩。
藝術設計何芸瑄老師表示，臺中市舉辦的資訊應用競賽中，華盛頓中學數位科技與藝術設計老師聯手指導的學生在國中乙組展現了卓越的表現，特別是在電腦繪圖、遊戲設計及動畫設計的項目中獲得了優秀成績。這次的成功不僅展示了跨學科合作的巨大潛力，也凸顯了創意與技術融合的重要性。
數位科技廖又儀老師說，在113臺中市資訊網路應用競賽中，學生不斷地練習不同題型的題目，藉此提升學生的解題能力。此外，在數位科技特色課程中積極培養學生撰寫程式的運算思維，撰寫出角色生動活潑的行動及產生人機互動，以增加學生的遊戲創作的能力。
指導老師吳黛綾老師指出，英語打字以及簡報設計是現今職場工作必備技能，反覆練習是提高打字技巧的最有效方法，而在培訓學生打字的過程中，為了提高學生對於打字的學習效果和興趣，提供輸入英文單字的網站進行練習，同時間也能學習英文單字，培養孩子們的耐心與毅力。此次在英語打字獲得特優以及優等的成績，是學生們勤奮練習和努力不懈的成果。
在專題簡報國中乙組奪下特優的張郁淇同學表示，在去年獲得優等獎後，並未停下脚步，在老師的指導下，一次次的練習，精進了思考脈絡，也磨合彼此的設計方式，才能在這次比賽中獲得評審的肯定，拿下好名次。
同組隊友張昱涵同學則說，國中階段除了讀書之外，能有不同的挑戰是件很棒的事。一開始在老師的鼓勵下參加甄選，開始培訓後透過引導產生興趣，無數個社團課和晚間不斷的練習，終於得到特優獎項，真的很不容易。謝謝一路上陪著我們的老師，指導技巧更不厭其煩解惑，帶領我們一次比一次更進步，也謝謝願意合作和並肩作戰的組員，更要感謝學校給予比賽的機會，在過程中有所學習和獲得。
在電腦打字國中乙組獲得特優的施郁琪同學則說，升上國中後各式多元競賽中，最感興趣的即是「網路應用競賽」。為彌補國小參賽未獲想要名次的遺憾，此次在國中資訊老師的指導下不斷地努力練習，終於獲得佳績。
校長劉一欣表示，此次競賽在指導老師及參賽學生不懈的培訓及努力下，跨域的整合思考，從培訓中培養團隊合作、充分準備及時間管理的技巧，不僅其設計更具創意和吸引力，更從中培養學生們閱讀素養能力，以提高簡報的視覺吸引力和易讀性，華盛頓中學將永保教育熱情，陪伴學生迎接未來更多的挑戰和機會。
